Le ministre de l’Education nationale et de la recherche scientifique, François Havyarimana, a passé en revue les grandes réalisations de l’année scolaire, 2022-2023 lors de l’ouverture solennelle de la rentrée scolaire le lundi 18 septembre 20023. M. Havyarimana cite notamment l’élaboration du plan sectoriel de l’éducation.
Le ministre Havyarimana indique que 905 salles de classe ont été construites et 1 098 autres réhabilitées à travers tout le pays. Il ajoute que le recrutement dans la transparence, via un test, de 2 912 enseignants est en cours. Parmi eux figurent plus de 2 000 enseignants pour remplacer ceux partis en retraite en juillet 2023. Selon toujours M. Havyarimana, les 8 389 bénévoles et vacataires n’ont pas été tous retenus car le personnel enseignant à recruter est largement inférieur à leur effectif. A cet effet, il encourage ceux qui n’ont pas été retenus à persévérer d’autant plus que cette catégorie sera toujours prioritaires lors des recrutements du personnel enseignant.
M. Havyarimana dit que la réforme en cours dans le secteur de l’éducation atteint le 4e Ecofo et les capacités des enseignants de cette classe ont été renforcées pour mieux dispenser les nouveaux programmes. Les guides de l’enseignant et les manuels de l’élève de la 4e Ecofo contenant de nouveaux programmes ont aussi été déjà distribués aux écoles avant la rentrée scolaire.
Une salle informatique dans chaque commune
« Dans le cadre du programme « Twige neza », 7 074 enseignants de 5e et 6e Ecofo ont suivi des formations de renforcement de capacités dans les cours de français. En mathématiques, le renforcement des capacités de 5 663 enseignants de la 7e, 8e et 9e Ecofo a été fait afin de promouvoir une éducation de qualité. Le ministre de tutelle fait savoir qu’une mise en place de 49 salles d’informatique et de 19 laboratoires de biologie et chimie dans ce même objectif est en cours. Jusqu’en 2027, souligne-t-il, chaque commune sera dotée d’une salle d’informatique bien équipée pour que les enfants apprennent les TIC.
Sur doléances des parents et des élèves, le ministère de tutelle a mis en place onze nouvelles sections techniques dans le but de multiplier les chances de trouver de l’emploi pour les jeunes et réduire le taux de chômage.
Au sein des écoles à régime d’internat, les élèves de la section Langues ont été réadmis puisque l’apprentissage des langues est tout aussi important pour le développement du pays. En 2022, 1 423 écoles disposaient de la section maternelle. L’effectif est de 1 768 en 2023. Le ministre Havyarimana estime que les tests nationaux ont été passés à temps si bien que tous les élèves qui passent du cycle fondamental au post fondamental ont pris connaissance de leurs écoles et sections d’orientation avant la rentrée scolaire.
Deux promotions lors de la prochaine rentrée académique
M. Havyarimana indique que la prochaine année académique va combiner deux promotions afin d’éviter que les élèves qui terminent le post fondamental ne ratent pas l’enseignement supérieur. Le ministère en charge de l’éducation a également élaboré le Plan sectoriel de l’éducation. Il promet de redoubler d’efforts afin d’améliorer la qualité de l’éducation au Burundi.
Le gouvernement du Burundi a pris l’initiative de majorer le salaire des veilleurs et a rendu disponibles les fonds pour doter de véhicules les écoles à régime d’internat les plus nécessiteuses. Le ministre reconnaît l’existence de plusieurs défis dans le secteur de l’éducation. Il a, à cet effet, promis de poursuivre les descentes sur le terrain pour faire le constat de tous les défis du secteur en vue de les relever.
Ezéchiel Misigaro
