La fréquentation des bibliothèques des étudiants est d’une importance capitale. Ces espaces dédiés à la connaissance offrent aux étudiants l’opportunité d’effectuer des recherches approfondies, ce qui leur permet non seulement d’accéder à une multitude de ressources variées, mais aussi de développer leur capacité intellectuelle. Cela ressort de l’entretien accordé au journal « Le renouveau du Burundi » par le docteur Paul Nsengiyumva, professeur de l’Université du Burundi, le lundi 7 juillet 2025.
M. Nsengiyumva souligne l’importance cruciale de la bibliothèque en tant qu’environnement d’apprentissage fondamental, où la curiosité intellectuelle et la soif de connaissance peuvent véritablement s’épanouir. Il insiste sur le fait que les étudiants doivent reconnaître que ces établissements sont spécifiquement conçus pour eux, car ils jouent un rôle essentiel dans la capacité à rechercher efficacement des informations et à évaluer la fiabilité des ressources disponibles.
Selon lui, les bibliothèques offrent un cadre calme et propice à l’étude, favorisant ainsi la concentration et à la productivité des étudiants. Cependant, un problème majeur se pose, de nombreux étudiants d’aujourd’hui semblent réticents à fréquenter ces espaces d’apprentissage. En effet certains d’entre eux préfèrent recourir à l’intelligence artificielle pour obtenir des informations, négligeant ainsi les avantages uniques que les bibliothèques peuvent leur offrir.
Il indique que l’intelligence de certains étudiants semble diminuer en raison de leur manque d’engagement dans la lecture de livres et dans la réalisation de recherches approfondies. En effet, ces espaces regorgent de ressources inestimables. En investissant dans la lecture et en faisant des recherches, les étudiants peuvent acquérir un savoir vaste et enrichissant, ils peuvent développer leur esprit critique et améliorer leurs compétences analytiques.
M. Maniragaba, professeur à l’Université des grands Lac, exprime ses préoccupations concernant la diminution du courage des étudiants à se rendre dans les bibliothèques. Il note qu’au fil des années, cette tendance s’est aggravée, et cela a des répercussions significatives sur le niveau de connaissances des étudiants qui choisissent de ne pas fréquenter ces établissements d’apprentissage.
Selon lui, cette situation entraîne un appauvrissement intellectuel, car les bibliothèques représentent de ressources essentielles pour l’acquisition de savoirs variés et approfondis. Il a conclu en disant qu’il est impératif que les étudiants abandonnent cette attitude de paresse intellectuelle. Au lieu de cela , ils devraient faire preuve de détermination et de motivation pour fréquenter ces lieux de savoir afin de construire un bagage de connaissances solides et diversifié , indispensable à leur développement académique et professionnel.
Ange Isaline Duhezagire (Stagiaire)
