
Le ministre Havyarimana a ajouté que 159 salles de classes ont été construites tandis que 20 ont été réhabilitées (Photo Grâce Divine Gahimbare)
Les réalisations du ministère de l’Education nationale et de la recherche scientifique au cours du premier semestre de l’année 2023-2024, s’articulent autour de deux principaux objectifs. Il s’agit de développer un système éducatif performant, conforme aux besoins nationaux et aux normes internationales et de renforcer la recherche au service du développement. Le ministre en charge de l’éducation nationale, François Havyarimana a présenté ces réalisations dans un point de presse animé le jeudi 8 février 2024 au cabinet dudit ministère à Bujumbura.
Dans le cadre du développement d’un système éducatif performant conforme aux besoins nationaux et aux normes internationales, différentes actions ont été faites au cours de cette période. Le ministre Havyarimana a mentionné la mise en place des infrastructures d’accueil et des équipements, la production du matériel et supports pédagogiques, l’intégration des enfants et adolescents en dehors de l’école, etc. « Concernant le développement des infrastructures d’accueil et leurs équipements, 4648 pupitres ont été octroyés aux écoles, 49 salles informatiques à raison d’une salle par commune dotée de 15 ordinateurs chacune ont été mises en place», indique-t-il. Dans le même objectif, des laboratoires biologie-chimie ont été équipés dans les écoles fondamentales.
Concernant la construction et la réhabilitation des infrastructures scolaires et académiques, le ministre souligne que les travaux de réhabilitation de l’ENS ont été réalisés et se poursuivent. Et, des activités préparatoires de la construction d’un centre de formation polytechnique et de reconversion professionnelle à Cankuzo ont été réalisées. Aussi, ajoute-t-il, 159 salles de classes ont été construites tandis que 20 ont été réhabilitées.
Quatre textes légaux ont été élaborés et signés
Pour les volets liés au pilotage et coordination des activités du ministère, quatre textes légaux ont été élaborés et signés. Il s’agit entre autres de l’ordonnance ministérielle portant création du centre de formation et de reconversion professionnelle de Rusi.
L’Examen d’Etat a été organisé et le rapport narratif est disponible. Les provinces sont classées en fonction du taux de réussite. La province Cibitoke occupe la 1ère place, suivie de Kirundo et Kayanza qui occupent respectivement les 2e et 3e places. Par rapport à la réussite des écoles, le lycée du Saint Esprit occupe la première place avant l’école d’excellence de Ngagara. Au niveau de l’enseignement technique, la province de Gitega est la première au classement nationale.
Grâce Divine Gahimbare