Dans le but d’optimiser la réussite scolaire des élèves, le lycée Don Bosco a déployé un ensemble de stratégies notamment les séances dites « mot du matin et du soir », une approche collaborative qui implique activement tous les acteurs de la communauté éducative, ainsi que la mise à disposition de conseils aux apprenants. Cela ressort d’un entretien qui a accordé au journal « Le renouveau du Burundi », Félicien Nduwimana, le préfet des études du Lycée Don Bosco de Ngozi, le mercredi 7 mai 2025.
M.Nduwimana a indiqué qu’au Lycée Don Bosco, ils ont mis en place un ensemble de mesures rigoureuses pour garantir une réussite scolaire de qualité et contribuer au succès des élèves. Ces mesures incluent l’importance accordée à la ponctualité, la mise en place d’un système d’évaluations fréquentes et diversifiées, ainsi que l’engagement des enseignants à faire preuve de régularité et d’assiduité dans leur travail. Il a souligné également l’importance des séances du mot du matin et du soir, des moments privilégiés où des conseils et des recommandations sont prodigués aux élèves concernant leurs méthodes de travail.
Il a signalé que pour optimiser le taux de réussite des apprenants au lycée Don Bosco et les propulser vers l’excellence, se classant ainsi parmi les meilleurs aux examens d’Etat, une collaboration entre tous les acteurs de la communauté éducative est indispensable. «Cette synergie essentielle implique une coopération active et un engagement mutuel de la direction, de la préfecture des études, du corps professoral, de la préfecture de discipline, du personnel d’encadrement et des parents ». M. Nduwimana a également informe que chaque partenaire, conscient de son rôle crucial, contribue activement à créer un environnement propice à l’apprentissage et à l’épanouissement des élèves. Cette synergie entre tous ces partenaires, a-t-il renchént, est essentielle pour améliorer le taux de réussite des apprenants et leur permettre de se classer parmi les meilleurs, aux examens d’Etat.
M. Nduwimana indique également leur engagement à soutenir activement les élèves confrontés à des difficultés scolaires. Pour ce faire, ils ont mis en place des séances d’études dirigées, conçues pour offrir un accompagnement personnalisé et renforcé. Il a également un facteur majeur contribuant attaquer les difficultés rencontrées par certains élèves et freinant ainsi leur réussite scolaire. C’est notamment le niveau bas de maîtrise de la langue d’enseignement. « Cette lacune linguistique constitue un obstacle à l’acquisition des connaissances et à la compréhension de concepts abordés en classe », a affirmé M. Nduwimana.
L’implication des parents est incontournable
Les parents ont souligné l’importance de leur implication dans la réussite scolaire de leurs enfants. Certains notent avec regret l’existence des parents qui, particulièrement ceux dont les enfants sont au secondaire, ne suivent pas assidûment les résultats scolaires de leurs enfants. Ils ont souligné que ces parents supposent, à tort, que leurs enfants sont pleinement autonomes dans leurs études, oubliant qu’ils peuvent facilement se laisser distraire par des activités moins constructives. C’est pourquoi, ils lancent un appel à tous les parents pour garantir la réussite de leurs enfants car, un suivi parental régulier et attentif est primordial.
Ange Isaline Duhezagire (Stagiaire)
